Esta é mais uma obra do Grupo Currículo, História e Poder, vinculado à linha de pesquisa Política e Práticas Curriculares, do Programa de Mestrado em Educação do Centro Universitário Moura Lacerda, de Ribeirão Preto, São Paulo. Ao analisar micropolíticas aborda a construção de inovações curriculares no espaço escolar, os desdobramentos da implementação do discurso oficial e as reações dos professores, como também indica a riqueza da diversidade e a impossibilidade de um currículo único no plano estadual. Como diz Antônio Flávio Barbosa Moreira, "na Educação, trata-se de garantir o domínio do conhecimento acumulado, patrimônio da humanidade, assim como a construção de identidades sociais comprometidas com justiça social e convivência solidária".