O desenho das experiências de aprendizagem. O exercício da educação traz aos professores o desafio de vivenciar práticas de ensino que, muitas vezes, não foram preparados para enfrentar. Este livro aborda um método inovador fundamentado em quatro pilares.
Formação de Professores no Desenho de Disciplinas e Cursos tem como diferencial a organização dos pilares em um método de trabalho (PDAF®), para que os professores possam desenhar e implementar experiências de aprendizagem com alto potencial para garantir que os estudantes possam aprender efetivamente. São eles:
o planejamento de objetivos de aprendizagem e de conteúdos associados (P);
a seleção de dinâmicas com maior potencial para motivar os alunos a praticarem os objetivos propostos (D);
avaliações alinhadas aos objetivos (A);
os feedbacks efetivos, após a coleta dos resultados, para a aprendizagem dos estudantes (F).
Irineu Gustavo Nogueira Gianesi Juliana Machado Massi e Débora Mallet oferecem considerações sobre [...]