O que atraiu nossa atenção nesse caso? Primeiro, o fato de ser uma experiência de uma rede municipal que, com a promoção de mudanças sistêmicas na gestão educacional, estava alterando a realidade de centenas de escolas e de seus milhares de alunos. Segundo, a clareza dos gestores municipais para diagnosticar e definir estratégias, metas, prioridades e monitorar resultados. Terceiro, a criação de condições, via mudanças estruturais, para que as escolas as implementassem com sucesso. Tudo isso dispondo apenas dos recursos financeiros ordinários alocados pelo município para a educação, sem fugir à condição de dificuldades e de carências com que se defronta a maior parte dos municípios brasileiros. E, por último e mais importante, a prioridade absoluta dada à educação na política municipal. Os impressionantes resultados alcançados estão minuciosamente apresentados ao longo desta publicação. Oroslinda M. T. Goulart Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep)Esse é o principal (...)