Revela-se, neste trabalho, um diálogo prazeroso de um grupo de pesquisadores com diferentes perspectivas, que retratam propostas de trabalho e oferecem contribuições para a Educação Infantil e a formação de professores para nela atuarem, tendo, por finalidade, a qualidade do atendimento na busca da realização plena que constitui a felicidade e a realização do ser criança. Não é uma simples produção bibliográfica, mas a expressão de vínculo estreito com que se é, acredita-se e se quer construir em termos de sociedade, a identificação da congruência entre o ser pessoa e o ser profissional que tanto esperamos desenvolver em nossos futuros profissionais da docência.