A presente coletânea, intitulada Leituras sobre Richard Rorty e a educação, como o próprio título indica, tem a pretensão de realizar um conjunto de leituras sobre o referido autor. O livro teve sua gênese no grupo de pesquisa Pragmatismo, filosofia e educação, sob a coordenação do professor Dr. Altair Alberto Fávero e desenvolvido junto ao programa de Mestrado e Doutorado em Educação e do Curso de Filosofia da Universidade de Passo Fundo. Além de participantes diretos do projeto, somam-se outros colaboradores que gentilmente contribuíram com seus escritos para dar corpo a esta coletânea.