Este livro representa uma oportuna contribuição à discussão que se faz no momento sobre o aumento da procura da EJA por um maior número de jovens cada vez mais jovens. A autora apresenta, através de estudo acerca da realidade dessas escolas e de depoimentos de alunos e professores, as razões de os jovens abandonarem ou se evadirem da educação básica e de procurarem esse ensino em detrimento ao ensino médio. Aponta também novos rumos para a EJA decorrente desse fenômeno. Leitura essencial para gestores e educadores da EJA.