Na obra, o autor conduz o leitor aos estudos de pensadores como Platão, Aristóteles, Nietzsche, Russeau, John Dewey, Theodor Adorno, Michael Foucaulte e Pierre Lèvy, no que se pode chamar de uma retrospectiva histórica das principais correntes e filosofias da educação. O livro, que é voltado a educadores e estudantes tem a finalidade de propiciar um debate inteligente e reflexivo em torno das diversas metodologias de ensino existentes no campo educacional. Dessa forma, ao compilar as ideias desses diversos pensadores ao longo da história, o autor sugere discussões fundamentadas no esforço pela evolução da educação no país, demonstrando que sua transformação depende de questões políticas e não apenas pedagógicas.