este livro compila parte da produção do grupo de pesquisa praktiké - educação e currículo em ciências e matemática do ppgedu (ufrgs), nesta última década. o mesmo pretende colaborar com o debate acerca das relações entre educação, currículo e diferença no âmbito do ensino de ciências e matemática. os textos que compõe esta obra, perpassam os caminhos teóricos explorados pelo grupo da formação de professores às teorias pós-estruturalistas em educação em ciências e matemática.