As organizadoras buscaram reunir neste volume reflexões e análise que, em sua diversidade, pudessem traduzir impressões críticas sobre as conseqüências de políticas educacionais concretas voltadas para a remodelação da autação da esfera pública estatal e, mais precisamente, para o incentivo á emergência de diferente arranjos inspecionais que, financiados por recursos públicos, tendem a atender a demandas educacionais de maneira paralela, embora dependente da ação do estado, e na maioria das vezes, como se constata da leitura da obra, crivadas por uma racionalidade econômica ao gosto da lógica mercantil.