Este livro nos convida a viajar por espaços diversos do cotidiano escolar nas visões específicas de cada professor, dentro das especificidades das distintas áreas do saber, sobre o melhor fazer pedagógico que propicie ao nosso estudante ser o protagonista de todo o processo educativo. Aqui temos a oportunidade da ampliação do diálogo dos diversos campos do saber e, portanto, do estabelecimento da interdisciplinaridade e, em especial, da troca de experiências pessoais e interpessoais, da potencialização coletiva dos afetos, das reflexões sobre caminhos sempre carecidos de serem repensados e constantemente transformados. A viagem a que nos referimos, através deste livro, por espaços do cotidiano escolar se dá por meio de narrativas de professores sobre experiências vividas junto a seus estudantes, experiências que precisam ser compartilhadas para além das salas de aula, para além das escolas. [...]