Esta obra procura discutir e informar a aplicação da taxonomia de Bloom na avaliação do ENADE, oferecendo aos gestores e professores das Instituições de Ensino Superior um instrumental voltado à qualificação do processo de ensino-aprendizagem, com intuito de aperfeiçoar a análise das questões que compõem a prova do ENADE. 



Nesta perspectiva, a obra detalha a utilização da taxonomia de Bloom nas questões relativas aos cursos de Administração, Direito, Enfermagem, Medicina, Medicina Veterinária, Odontologia, Pedagogia e Psicologia. Dessa maneira, gestores, professores e alunos do ensino superior encontrarão uma valiosa aplicação da Taxonomia de Bloom, visando o aprimoramento da avaliação do aprendizado, para o planejamento dos objetivos educacionais e na formulação das estratégias pedagógicas interdisciplinares e multidisciplinares.