Este livro oferece um conjunto de reflexões sobre o universo da indisciplina discente, tida por muitos como o principal desafio ético-profissional da atual geração de educadores. Partindo da problematização de algumas idéias correntes sobre os eventos disciplinares, o autor propõe estratégias democráticas para seu enfrentamento, com destaque para a proposta de contrato pedagógico e das assembléias de classe.