Cada vez mais, porém, a análise de conteúdo passou a ser utilizada para produzir inferências acerca de dados verbais e/ou simbólicos, mas, obtidos a partir de perguntas e observações de interesse de um determinado pesquisador. Observa-se, então: - uso crescente de utilização de análise de conteúdo; - crescente interesse por questões teóricas e metodológicas; - aplicação da análise de conteúdo a um espectro mais amplo de problemas, especialmente àqueles relativos aos antecedentes e efeitos da comunicação, das mensagens e dos discursos; - uso crescente para testar hipóteses em oposição a pesquisas meramente descritivas; - maior diversidade no que se refere aos materiais a serem estudados; - uso em conexão com outras técnicas de pesquisa; - utilização de computadores para análise de conteúdo, principalmente mediante o recurso a programas computacionais.