A inclusão escolar é a perspectiva educacional atual que visa ao acesso e à permanência de todos os alunos na escola regular alicerçada por legislações, políticas públicas, princípios, teorias e práticas pedagógicas que garantam a qualidade de ensino. Contudo, apesar do suporte técnico-conceitual e político-legal, a inclusão ainda é um desafio no cotidiano escolar, principalmente para os docentes que precisam elaborar aulas dinâmicas e desafiadoras que contemplem a diversidade de alunos e conteúdos. Além disso, o assunto ainda gera dúvidas, principalmente em relação ao papel da Educação Especial, à avaliação e ao currículo. 
Este livro apresenta, de forma sintética e objetiva, os princípios e os desafios da inclusão escolar, oferecendo orientações pedagógicas básicas para o docente trabalhar com a diversidade de alunos em sala de aula.