Este trabalho objetiva uma melhor dinâmica em sala de aula, na disciplina de Processo Penal, quer do ponto de vista teórico e, tam¬bém prático, de modo que, sem o uso do quadro negro ou de retro projetor, possa-se não só ganhar tempo, como tornar a aula mais participativa, além de incentivar à pesquisa e à elaboração de petições.
Por outro lado, esta obra, temos certeza, servirá de guia aos que estudam o Processo Penal se preparando para concursos, uma vez que, pelo seu método de perguntas, levará o pesquisador a buscar, com uma certa seqüência lógica, pesquisar os compêndios de dou¬trinas e jurisprudências.