O livro Constructos multidimensionais da resiliência acadêmica: discutindo o caso no ocurso de formação de professores em Ciências Biológicas e a perspectiva do crepúsculo acadêmico voltado à qualidade de ensino na educação superior propõe-se a discutir os resultados de uma pesquisa que teve por objetivos: analisar crítica e reflexivamente as razões e motivações de professores e estudantes que levaram ao ocaso do curso de Ciências Biológicas em uma universidade privada no Maranhão; identificar as representações do ocaso do curso de Ciências Biológicas tais como compreendidas pelos integrantes da última edição; compreender as concepções, crenças, aspirações, percepções, sentimentos e conhecimentos que possam ser significativos para expressar pontos de vista de estudantes e professores no curso de formação, bem como no exercício profissional da docência. A autora apresenta o estudo sobre o ocaso do curso de Ciências Biológicas que pode ser redimensionado para propiciar a aurora de [...]