A Escola da Ponte representa uma singularidade na qual é possível vislumbrar a totalidade sistêmica dos  problemas que se colocam ao nosso sistema escolar, bem como algumas hipóteses sólidas de possíveis soluções que contrariam o nosso proverbial ceticismo. Referimo-
-nos aos problemas da organização escolar e da sua  gestão, da inclusão e da construção de uma vida escolar democrática e participativa, ao problema de exercer o  rigor nas aprendizagens com base no gosto por aprender, à questão de fazer coincidir a formação de professores com a construção autônoma de um profissionalismo  responsável.
Este livro organiza-se em duas partes. Reúne--se, na primeira, um conjunto de testemunhos sobre o projeto que vem sendo desenvolvido na Escola da Ponte que foram solicitados a uma equipe de especialistas na área da educação, conhecedores diretos da experiência
em causa e solidários com ela. Numa segunda parte, é apresentado um conjunto de documentos para memória futura que incluem, nomeadamente, um texto que apresenta experiência da Escola da Ponte, bem como umacronologia dos acontecimentos mais recentes.