Nesta obra, o conceito de Projeto, com todos os seus impasses, é resgatado especificamente para a área da Educação. Elucida-se a origem dos trabalhos com projetos e discute-se a busca de alternativas e os desafios da implementação de projetos no cenário da educação brasileira. São apresentados três projetos desenvolvidos em Educação Básica, nos quais os conteúdos trabalhados em sala de aula se aproximam ao seu uso social por meio de vivências, pesquisa e debates.