A compreensão das políticas direcionadas à gestão da educação por meio da análise de ações, programas e estratégias articuladas pelos diferentes entes governamentais e pela sociedade civil implica apreender os limites das propostas e as possibilidades de sua implantação.
Este livro propõe abordar os múltiplos processos que delimitam as políticas e a gestão da educação básica e superior, tendo por norte analítico uma importante questão: que novos marcos regulatórios vivenciamos nesses níveis de ensino, hoje, no Brasil?