O objetivo deste livro é trazer diferentes olhares sobre a teoria da educação, pedagogia e ciência. A pedagogia é ciência? É ciência da educação? Qual o lugar da pedagogia entre as ciências que examinam o fazer educativo? Pedagogia e inovações educacionais, formação de professores, didática. Esses são alguns dos temas tratados neste livro. Os autores buscam refletir sobre a cientificidade da pedagogia a partir de diferentes perspectivas, procurando identificar como contribui para um processo educativo emancipatório.