O livro Representações sociais das práticas artísticas na formação e atuação de professores do Campo lança um novo olhar para as práticas artísticas como formas de concepção, fruição e reflexão artística, presentes no processo de formação e atuação de professores do Campo. A autora constrói a análise das Representações Sociais a partir da abordagem processual e da perspectiva Representações Sociais em Movimento, em busca de analisar as alterações nas formas de pensar, sentir e agir dos sujeitos diante de situações que os pressionam a movimentar. Parte-se de uma perspectiva longitudinal que abordou os sujeitos em seu processo de formação no curso superior e após formados em sua atividade docente. Por seu conteúdo que dialoga com referências das áreas de Ensino da Arte, Prática Docente, Educação do Campo e Representações Sociais, a obra caracteriza-se por uma linguagem didática e dinâmica, apresentando levantamentos do tipo Estados da Arte dessas áreas do conhecimento, revelando-se (...)