Nesta obra a autora procura desvelar um problema que afeta o sistema de ensino brasileiro, e catarinense, ainda não suficientemente analisado pela pesquisa educacional: as múltiplas faces da violência e seus efeitos geralmente nefastos sobre adolescentes e jovens.
As lentes teóricas mobilizadas para fundamentar o estudo, e que inspiraram a trajetória da pesquisadora e a construção dos seus argumentos, abrangem autores que se debruçaram sobre a educação escolar, o cotidiano da escola, a atuação dos órgãos de justiça, os desafios com os quais se confrontam as novas gerações, a partir de diferentes dimensões.
O diálogo estabelecido é de caráter interdisciplinar, o que permitiu à autora não se deixar prender nas teias, muitas vezes ambíguas e polêmicas, de uma única abordagem epistemológica, sem recorrer todavia a um ecletismo que não raramente tem servido de álibi à elaboração de argumentos que nada argumentam, de constatações que nada constam.
Ouvir adolescentes e jovens e (...)