Tendo em vista o rigor e detalhamento da pesquisa, cujos resultados são divulgados em formação de tradutores no brasil: currículo e história, não hesitamos em afirmar que ao final da leitura deste volume o leitor terá uma excelente caracterização da formação de tradutores no brasil e um mapeamento dessa formação nas ies públicas nacionais. Recomendamos este livro para pesquisadores interessados em questões curriculares, bem como no estabelecimento e consolidação da pesquisa em pedagogia e didática de tradução no brasil; sugerimos a obra de patrícia rodrigues costa também para docentes de tradução do ensino superior e a alunos de pós-graduação, adentrando a área de formação de tradutores enquanto objeto de pesquisa. Profa. Dra. Maria lúcia vasconcellos (ufsc) dr. Filipe mendes neckel (ufsc).