Depois de ter sido tanto tempo desconsiderado ou mal compreendido, o desenho da criança se beneficia atualmente do grande interesse manifestado por nossos contemporâneos em relação à infância e suscita numerosas interpretações (psicológica, sociológica, estética). Este livro, de Florence de Meredieu, docente da Universidade de Paris na área disciplinar de artes plásticas, faz uma exposição crítica dos métodos utilizados na análise do grafismo, esforçando-se por indicar as perspectivas às quais devem ser restituídos os desenhos das crianças, abordados em seu caráter diferencial e irredutível. Esta obra interessa a todos que tenham sua atenção voltada para o mundo da criança: professores em geral e particularmente de Arte-Educação, psicólogos, estudantes de artes plásticas, comunicação etc.