A autora apresenta dados de pesquisa e discussão teórica sobre o uso da televisão na escola numa sociedade capitalista.
Parte da detecção do desinteresse generalizado de alunos e professores pela escola.
Os alunos investigados cursavam a 5ª série do ensino fundamental, estando envolvidos na pesquisa desde o diagnóstico, passando pelas opções, possibilitando intervenção educativa fecunda com aprendizagens significativas.