O livro tem como temática central o estudo das escolas rurais de Mato Grosso que, na avaliação do prefaciador, Prof. Dr. Ademilson Batista Paes, produzir ou eleger a Escola Rural como objeto de pesquisa é algo recentíssimo no campo da História da Educação. Criadas no cenário mato-grossense no ano de 1927, por força de Regulamento, as escolas rurais constituíram, numericamente, as que predominam no cenário nacional e regional, visto que o Brasil, até recentemente, se apresentava como era essencialmente rural. Para construir a pesquisa, a autora tomou como base empírica documentação oficial, os acervos privados de professoras rurais e seus depoimentos, o que aproximou o autor com os personagens da época, Além disso, a obra incorpora duas importantes publicações de autores regionais que escreveram e avaliaram especificamente o cenário das escolas rurais de Mato Grosso, no momento em que se preconizava acabar com o analfabetismo no Brasil.