Este livro- evidencia o ensino de gramática como um ensino plural, à medida que apresenta facetas, possibilidades e necessidades múltiplas,- apresenta aspectos e questões diversos envolvidos no ensino de gramática e faz propostas que auxiliam o professor:a) a controlar esses múltiplos aspectos e questões envolvidos no ensino de gramática,b) a superar os problemas e dificuldades que pode enfrentar em sua função de conseguir desenvolver um trabalho de ensino/aprendizagem de gramática sistemático, organizado e pertinente para a vida das pessoas.Enfim, este livro se propõe a contribuir para que o professor possa realizar um ensino plural, que possibilite aos alunos a aquisição e/ou o desenvolvimento de diversos e necessários conhecimentos e habilidades lingüísticos que lhe dêem condições de trabalhar com a língua e utilizá-la nas mais variadas situações que requerem competências de naturezas distintas (comunicativa, cultural, analítico-descritiva, de trato social), ligadas ao uso e conhecimento da língua.