O presente livro trata das percepções de famílias negras e brancas sobre a educação formal e a discriminação racial no contexto escolar. O fato de vizualizar a importância do enfoque sobre a questão racial, enquanto possibilidade para a análise compreensiva e o desvelamento dos entraves enfrentados pelas famílias menos favorecidas no processo da educação pelas famílias menos favorecidas no processo da educação e ascensão social, possibilitou um direcionamento para a realização da pesquisa.