Este livro é um modelo de esforços e ações na luta pela qualidade da escola pública. Ele traz diferentes contribuições de várias disciplinas do conhecimento, bem como discussões e reflexões no campo teórico e pedagógico e, também, experiências práticas recém-acontecidas. Trata-se de um grande movimento, de um grupo de professores que habitam essa realidade, articulado e voltado para abrir novos debates e, ao mesmo tempo, trazer novas contribuições para a escola pública.