O desenvolvimento das neurociências nos últimos anos tem possibilitado a compreensão do funcionamento do cérebro e da cognição de maneira nunca antes vista na história. Esse avanço tem sido possível, em parte, graças à natureza multidisciplinar desse ramo da ciência. O conhecimento produzido por pesquisadores e clínicos com diferentes abordagens teóricas e recursos metodológicos
tem permitido uma compreensão aprofundada e abrangente da arquitetura cognitiva. ±±Este livro se insere na tradição da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp) de oferecer a clínicos, educadores e pesquisadores rico material em que se encontram articulados novos recursos instrumentais de avaliação e intervenção; dados provenientes de sua aplicação no laboratório,
na clínica e na escola; implicações para o desenvolvimento de novos aperfeiçoamentos teóricos e conceituais e para a derivação de diretrizes pioneiras nas práticas educacional e clínica.