Embora o Brasil seja um Estado laico, por muitas décadas as escolas mantiveram umensino religioso confessional, pautado nos princípios cristãos. Atualmente, o ensino religioso é compreendido como uma área pertencente à ciência da religião. Por isso, como componente curricular, não deve objetivar a doutrinação religiosa, mas a promoção de um espaço educacional dedicado ao estudo das religiões como manifestações culturais. Tendo isso em vista, nesta obra, buscamos esclarecer a herança confessional do ensino religioso e apresentar práticas escolares capazes de promover a convivência pacífica e respeitosa entre pessoas de diferentes religiões.