Desenvolver uma interculturalidade positiva para aplicá-la ao processo pedagógico faz parte da formação humana e ética tanto dos educadores como dos educados. Nos três primeiros capítulos apresenta-se um marco geral interpretativo, e nos dois últimos há uma concentração nas implicações pedagógicas. Ao final de cada capítulo, há exercícios práticos para ajudar os leitores na aplicação do conteúdo à sua própria realidade.