Educação Médica e Políticas Curriculares é uma obra esclarecedora, que foi desenvolvida no intuito de demonstrar dialogicamente as nuances, comunicações e disparidades entre as Políticas Curriculares de dois países, de forma comparada, com recorte em um curso de Medicina no Brasil e outro em Portugal. Este livro busca a relação entre esses objetos de análise, a facilidade de acesso aos projetos pedagógicos dos cursos de Medicina, a aproximação pedagógica nas matrizes curriculares e o caráter comparativo que une e separa esses países que estão ligados intimamente pela História. Desse interesse, surge a análise das práticas de organização curricular vigentes nas duas instituições, tendo em vista as políticas curriculares de cada país. Assim, sob o ponto de vista cronológico, o enfoque adotado está circunscrito no momento presente, com uma apurada apreciação de novos e atualizados saberes, embora tenham sido utilizados dados históricos para a compreensão geral. De leitura fácil e (...)