Uma obra que traz uma saborosa e desafiadora discussão, com descobertas, dificuldades e soluções no processo da Alfabetização e Letramento. É uma contribuição de práticas e reflexões para as diversas dimensões que a Alfabetização alcança. Da Psicomotricidade à consciência fonológica, da humanização pela Arte à Neurociência, da Educação Física a um método possível, esperançoso e eficaz, um espaço de escrita que rompe o chão da escola. Os autores alcançam de maneira pontual, orgânica e vivencial potenciais teóricos e de aplicabilidade em que o profissional da educação, em formação ou com anos de experiência, pode e deve se nutrir. Vislumbra-se aqui um apoio e uma transformação
potente no ambiente e no pensamento sobre Alfabetização e Letramento no Brasil.