"Quem nunca se deparou com comentários do tipo: Geometria é difícil de ensinar ou Os alunos não gostam de geometria? Ou, ainda, Isso não entra na minha cabeça?
Esta obra tem a pretensão  no bom sentido  de atingir estudantes que não acreditam em seu potencial e professores interessados em acrescentar aquele algo mais às atividades que constam de livros-texto ou apostilas.
A abordagem dos temas de forma crescente em grau de complexidade e vinculada ao uso da história da matemática pode ajudar a conseguir o envolvimento efetivo dos educandos nas atividades e tornar as aulas mais participativas e dinâmicas."