Este livro vem mostrar não só a atualidade do tema como a urgência de discuti-lo na perspectiva do questionamento da capacidade dos educadores e dos sistemas de educação de acompanhar as mudanças que se operaram na vida social. As transformações ocorridas nas sociedades contemporâneas exigem um repensar das instituições educativas, especialmente por sua atuação no campo da formação humana e da capacitação técnico-profissional, e o professor é um agente central da ação educativa que se realiza nos espaços pedagógicos. O valor deste livro está, exatamente, na oportunidade que oferece de se analisar a formação do professor a partir das indagações mais recentes, dos novos sentidos da qualificação profissional, da interpolação dos múltiplos saberes das sociedades do conhecimento e da construção de um saber docente, dos lugares de formação, da construção de identidades, do valor da prática e da reflexão sobre a prática, dos meandros do aprender e do ensinar.