Os Cadernos de Antropologia da Educação pretendem ser uma reflexão sobre os fundamentos antropológicos do processo educativo. O segundo volume desta coleção pressupõe que buscamos o conhecimento escondido por trás de todo o real, que se torna consciente por meio da palavra. A escola, percebendo essa relação, torna-se um espaço de convivência que respeita a pluralidade e a liberdade.