Neste livro a autora nos mostra aspectos da importância social da escola e do trabalho pedagógico que, através de diversas estratégias de ensino, vivenciadas no cotidiano da sala de aula, vão possibilitando processos interativos mediadores da aprendizagem de conhecimentos necessários à formação do cidadão. As noções do senso comum apreendidas na vida comunitária são desmistificadas com a aquisição de conceitos mais elaborados, que a escola tem como função sistematizar e tornar acessíveis ao aluno. Neste momento em que diversas pesquisas mostram a ineficiência da escola, este trabalho aponta aspectos importantes de inovação pedagógica, baseados em teoria sociocultural, interpretada com rigor conceitual. Será um bom manual para formação e atualização de professores de 1º, 2º, 3º graus, pós-graduação e para todos que se interessam pelo ensino. Particularmente é indicado para as disciplinas: Didática, Metodologia do Ensino, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. Gilberta Jannuzzi