Animado pelo pressuposto da linguagem como instância simbólica que perpassa todas as áreas do conhecimento, o livro apresenta uma proposta didática resultante da síntese de docentes engajados na tarefa diária de trabalho com as mais diversas formas de manifestação da linguagem, indo dos textos dissertativos à charge, da crônica à notícia, dentre outros. Nele constam textos que incluem o panorama geral da história dos estudos da linguagem, perpassando os sentidos da leitura e da produção textual, onde se incluem a análise do conceito de texto e sua gênese histórica, bem como suas manifestações jornalísticas e literárias contemporâneas.