- Um mapeamento sobre o poder da palavra e do não-dito. - O não-dito, em algumas de suas manifestações, na clínica com crianças e adolescentes. - Os dois efeitos sintomáticos do não-dito: a articulação deste com o empobrecimento ideativo e dissociação entre o sujeito e seus atos. - As diferenças entre informar e interpretar, instrumentos da Pedagogia e da Psicanálise.