"Educação Ambiental e Políticas Públicas: vivências nas escolas municipais" apresenta a materialidade da educação ambiental, descreve a trajetória da educação ambiental brasileira de acordo com o aspecto forward mapping de Richard Elmore; delineia a Região Amazônia como um mosaico exuberante, propício à prática da educação ambiental e pontua as vivências de educação ambiental em seis escolas municipais.