Uma sistematização das principais teorias psicológicas dos processos de desenvolvimento e aprendizagem humanos, elaborada de forma clara e didaticamente estruturada.Compartilhando a crença no poder da ação educativa para viabilizar a construção de estruturas cognitivas e sócio- afetivas, nos indivíduos, as autoras dão ênfase às teorias de base interacionista e, particularmente, à abordagem construtiva.