Este livro, intitulado O Tempo na Formação de Professores de Ciências Online no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, apresenta um olhar para a formação de professores no contexto da Educação Online. É resultado de uma pesquisa-intervenção sobre uma Comunidade Aprendente (CA) de formação acadêmico-profissional constituída no Pibid. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, fenomenológico-hermenêutica voltada à compreensão do tempo na constituição dos professores participantes da CA, no processo de formação na modalidade da Educação Online. A questão de pesquisa proposta foi: como que é isso que se mostra de tempo nos encontros de formação Online por webconferência do Pibid Ciências? Os sujeitos participantes dessa CA foram compostos por: 12 bolsistas Pibid licenciandos do Curso de Licenciatura em Ciências em Educação a Distância (EaD) do polo de Santa Vitória do Palmar (SVP); três professoras supervisoras da educação básica de Ciências do [...]