O livro apresenta aos futuros e atuais psicopedagogos as diferentes concepções teóricas que permeiam o processo de aprendizagem, ampliando os horizontes para o esclarecimento de como tais teorias contribuem para a compreensão dos transtornos de aprendizagem. Além disso, traz conceitos essenciais para a compreensão de tais problemas, dando subsídio à prática do psicopedagogo e de outros profissionais da educação.

O que há de novo nesta edição?

Reestruturação e atualização de conteúdos.

Acréscimo de conteúdos.

Atualizações bibliográficas.

Revisão dos aspectos formal e textual da obra.