Este livro é a expressão do que seja a atividade, no sentido de Leontiv, de professores que decidem pesquisar sua própria prática curricular, não sem antes assumir o protagonismo da produção e desenvolvimento curricular do que se denominou na legislação brasileira de organização temática. E é diante do inacabamento que envolve toda prática da humana docência que ousamos apresentar nesta obra três Situações de Estudo (SE) como modo de organização curricular temática para o primeiro, segundo e terceiro ano do ensino médio, etapa final da educação básica. São produções de professores da área de Ciências da Natureza (CN) da escola de educação básica em parceria colaborativa com um grupo de pesquisa da Universidade Federal de Rio Grande (Furg). O Grupo de Educação Química na produção curricular em CN (GEQPC) tem como objetivo subsidiar teórica e metodologicamente os professores na produção de currículo interdisciplinar e contextualizado em forma de tríades formativas envolvendo [...]