Este livro apresenta questões relacionadas ao vasto mundo da Historiografia, da Educação Brasileira como campo historiográfico particular, da Cultura e da Política, e que constituem o horizonte de intervenção da Coleção Estudos CDAPH. Os ensaios apresentados comprovam que estamos diante de um humanista radical, um democrata intransigente e um estudioso cuja opinião é valiosa. Nos diferentes ensaios o autor aborda questões relativas a qualidade de ensino, a influência do pensamento gramsciniano entre os intelectuais brasileiros, a escola brasileira no final do século XX, entre outras. A escolha do autor e dos temas apresenta uma feliz coincidência: há entre o autor e o CDAPH um enorme apreço pelas causas da liberdade, da democracia e dos compromissos políticos subjacentes a tal apreço.