Êxito pedagógico,fundamentação científica e engajamento político junto às classes populares são o retrato das pesquisas de Esther Pillar Grossi no campo da alfabetização. Aplicadas por professores de todo o Brasil, a maior divulgação de seus trabalhos torna-se premente.Este segundo volume da trilogia ´Didática da Alfabetização´ aborda especificamente a didática do nível silábico. Com as didáticas dos níveis pré-silábico e alfabético, tratadas respectivamente nos volumes 1 e 3, dão um panorama completo das propostas e aplicações práticas.Este é um dos métodos pedagógicos mais originais e bem-sucedidos no tocante à solução do problema da alfabetização das crianças carentes no Brasil, publicados nos últimos anos.