A obra contempla um contexto histórico e teórico dos conceitos descritos por Vigotski sobre sua teoria histórico cultural. Revela as premissas de sua teoria, as motivações que o levaram a produzir incessantemente os trabalhos de pesquisa ao longo de sua vida profissional. Vigotski não somente produziu uma teoria histórica cultural, com contribuições significativas, para os estudos das áreas da psicologia e educação, mas também elaborou um método de pesquisa. Na área da educação algumas pesquisas utilizam como suporte teórico a concepção histórico cultural, usando diferentes métodos investigativos. Nossa pretensão intui a possibilidade de realizar estudos que utilizam integralmente a teoria desenvolvida por Vigotski, incluindo a organização e análise dos dados, segundo a análise microgenética. A obra elucida situações de práticas educativas, com dados analisados na perspectiva da análise microgenética. Aponta de forma explicativa, descrevendo os passos que o estudioso deve seguir, (...)