O presente livro apresenta um modelo de aplicação científica e tecnológica do Design Ergonômico, no projeto de carteiras da pré-escola. A permanente presença deste objeto na educação infantil e sua influência na relação usuário / educação, fatores indicados por observações empíricas, constataram a necessidade desta aplicação. Dessa maneira, a carteira da pré-escola passou a ser observada como um local de atividades onde aspectos especialmente ligados à educação e à antropometria infantil fundamentaram o problema; além disso, uma revisão histórica da aplicação da ergonomia nos produtos de design destinados ao público infantil, retrataram a importância deste trabalho. O desenvolvimento da pesquisa ergonômica, caracterizada pela investigação dos aspectos antropométricos e biomecânicos, resultou em parâmetros dimensionais dos usuários e do mobiliário atualmente oferecido, dados relativos às necessidades educacionais, além das condições de posturas fisiológicas. Esses elementos foram correlacionados com aspectos da Revisão Bibliográfica, resultando numa série de recomendações para o projeto de carteiras da pré-escola.