O uso de textos literários para fins educacionais exige dos professores um cuidado especial no modo de encaminhar a leitura em sala de aula. Nos capítulos que integram este livro, são consideradas diversas faces da questão: o leitor da modernidade, o livro didático, a aprendizagem de ciências, as relações do texto literário com o letramento etc. O volume dirige-se a pesquisadores das áreas de leitura e literatura, bem como a educadores preocupados com a efetividade da ação pedagógica.   Sumário Apresentação – Geraldina Porto Witter Literatura: Letramento e Linguagem na Formação do Leitor Contemporâneo – Gerson Gonçalves da Silva e Marina Pinheiro Fortunato Literatura: O Leitor na Modernidade – Telma Maria Vieira Literatura no Livro Didático – Geraldina Porto Witter e Elza Maria Tavares Silva Literatura e Aprendizagem de Ciências – Geraldina Porto Witter Literatura e Leitores: Considerações Finais – Geraldina Porto Witter Sobre os Autores